Pédagogue curieuse et branchée toujours à l’affut de nouvelles formules pour guider les élèves vers un apprentissage significatif et ouvert. Coauteur du manifeste pour une pédagogie renouvelée, active et contemporaine, c'est d’abord à titre d’enseignante de mathématiques et de sciences au secondaire qu’elle a laissé sa trace. Elle a poursuivi sa carrière en tant que conseillère pédagogique à l’intégration des technologies et elle s’est ensuite lancée dans l’aventure de la direction, ayant toujours en fond d’écran l’innovation et surtout l’épanouissement des élèves. N’ayant jamais quitté la posture d’apprenante, elle développe son réseau professionnel pour poursuivre une formation continue tout en fréquentant les bancs de l’université pour terminer sa maitrise en gestion de l’éducation (Université de Sherbrooke). Consciente que la curiosité, de pair avec la créativité, forme un puissant levier qui propulse l’innovation, c’est avec dynamisme et créativité qu’elle anime plusieurs ateliers et conférences axés sur une approche plus différenciée et engageante de la pédagogie. Vous pouvez la suivre sur Twitter @mandreecp